درباره پارسا محمدی | متخصص تولید محتوا و دیجیتال مارکتینگ

پارسا محمدی برخلاف ساختار آموزشی رایج که معمولاً ابتدا تئوری و بعد اجرا را پیشنهاد می‌دهد، یادگیری را با انجام دادن شروع کرده است؛ یعنی مهارت‌ها را در عمل شکل داده و سپس به سراغ چارچوب‌ها و مفاهیم تئوریک در همان حوزه رفته. از نگاه او، وقتی تجربه واقعی پشت یک مهارت باشد، یادگیری هم سریع‌تر می‌ماند و هم قابل استفاده‌تر می‌شود.

او همچنین به‌خاطر عدم گرایش به مدرک‌گرایی—که در عرف جامعه بسیار پررنگ است—مسیرش را روی یادگیری مهارت‌های کاربردی گذاشت. پارسا معتقد است این انتخاب باعث شده مسیر یادگیری برایش هم لذت‌بخش‌تر باشد و هم اثربخش‌تر؛ چون زمانی که یک موضوع را می‌خوانیم و بلافاصله وارد مرحله اجرا می‌کنیم، به شکل عمیق‌تری در ذهن تثبیت می‌شود و قابلیت تبدیل شدن به «توان واقعی» را پیدا می‌کند.

رویکرد روانشناختی در فرایندهای آموزش

پارسا محمدی این نگاه را امروز در آموزش‌هایش—به‌خصوص در مسیرهای تولید محتوا و کانتنت مارکتینگ—با دیدگاه روانشناختی تلفیق می‌کند. یعنی آموزش او فقط انتقال اطلاعات نیست؛ طراحی شده تا یادگیرنده از نظر روانی:

• انگیزه و درگیری ذهنی بیشتری داشته باشد،
• سریع‌تر به مرحله عمل و نتیجه برسد،
• و حس «یاد می‌گیرم و می‌توانم» را تجربه کند.

به همین دلیل در فرآیندهای آموزشی که تولید می‌کند، تمرکز صرف روی تئوری ندارد. او مسیر یادگیری را به شکل موازی پیش می‌برد: هم مفاهیم گفته می‌شود، هم هم‌زمان تمرین و اجرا فعال می‌گردد تا یادگیری برای شخصی که در حال یادگیری است، کاربردی‌تر و ماندگارتر شود.